Decolonização & descolonização do design

A ideia dessa conversa é entender o conceito e relevância de se pensar decolonialidade. O design, assim como qualquer outro segmento, serve a uma organização social, com um sistema político e uma economia. E o design pode reforçar ou incomodar sistemas. Design decolonial é sobre pensar numa atuação que busque continuamente transgredir e lutar contra sistemas velados de colonização, imperialismo e opressão. Seja economicamente, considerando que a meritocracia e o neoliberalismo reinam, seja geograficamente, combatendo a glorificação de modelos do hemisfério norte, que trazem consigo sistemas que acabam por beneficiar apenas seus próprios interesses. Além disso, os aspectos étnicos e raciais também precisam ser considerados, pensando como incluir os povos indígenas, africanos e afro diaspóricos, asiáticos, dentre outros, em um sistema de produção de design. Em outras palavras, pensar como quebrar o padrão brancocêntrico na academia e no mercado desse nicho. Contexto sobre o assunto: O pensamento descolonial parte da ideia em que os padrões e traços coloniais simplesmente deixam de existir, como se pudéssemos esquecer ou não enxergar os resquícios da colonialidade. A partir desta provocação e da complexidade desse “desfazer colonial” é que surge a decolonialidade, que é o pensamento que busca transcender os padrões coloniais, identificando e debatendo as produções contra a colonialidade a partir das pessoas, suas construções e criações. Partindo deste ponto, e refletindo sobre o mercado em que atuamos, nos colocaram em um ciclo de reprodução e dependência do que nos é imposto. Tomamos isso como uma ‘verdade absoluta’. Isso faz com que nossos trabalhos autorais sejam vistos como algo experimental ou de pouco valor. Além disso, nossos entregáveis, que são vistos como inovadores e futuristas, mas que acabam se tornando instrumentos da manutenção da desigualdade. Como podemos nos movimentar para fazer a lógica reversa? Como podemos compartilhar nossos conhecimentos como um ponto de partida e não mais como um objeto de estudo?